Управління освіти виконавчого комітету Лубенської міської ради оголошує конкурс на заміщення посад педагогічних працівників.

Повне найменування: Інклюзивно-ресурсний центр Лубенської міської ради.

Юридична адреса ІРЦ: 37500, Полтавська область, м. Лубни, вул. Г.Тютюнника, 19 А.

Найменування посади:. вчитель-логопед, вчитель-реабілітолог, вчитель-дефектолог.

Умови оплати праці: – відповідно до штатного розпису.

Кваліфікаційні вимоги до претендентів:

- повна вища педагогічна освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» або «спеціаліст» за спеціальністю «Спеціальна освіта», «Корекційна освіта», «Дефектологія», «Вчитель-реабілітолог»»;

- стаж роботи не менше 3 років за фахом;

- вільне володіння державною мовою;

- здоровий фізичний і психічний стан особи, який не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Перелік документів:

- паспорт громадянина України (копія);

- письмову заяву про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі;

- трудова книжка (копія);

-документ (документи) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня (копії);

- письмова згода на збір та обробку персональних даних.

Строк подання документів: до 10 год. 27 вересня 2019 року.

Документи приймаються за адресою: м. Лубни, вул. Г.Тютюнника, 19 А, перший поверх, приймальня інклюзивно-ресурсного центру.

Особа, яка надає додаткову інформацію про проведення конкурсного відбору – Балко Світлана Іванівна, тел.77-349, 77-382, електронна адреса: irc_lubrny@ukr.net.

Дата, час і місце проведення конкурсного відбору: 30.09.2019 року, 10 год., вул. Г.Тютюнника, 19.а, управління освіти.

Умови конкурсного відбору: Конкурс складається з двох етапів: кваліфікаційний іспит та співбесіда.

Орієнтовний перелік питань для проведення кваліфікаційного іспиту на посаду педагогічних працівників ІРЦ

• Міжнародні акти щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на інклюзивне навчання.

• Право дітей з особливими освітніми потребами на освіту у Законах України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту».

• Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, Постанова Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 No 872.

• Порядок комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах, На-каз Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України від 06.02.2015 No 104/52.

• Основні завдання та склад ІРЦ, згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 No 545.

• Організація проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.

• Назвіть документацію, яку необхідно подати батькам дитини з ООП, для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.

• Охарактеризуйте порядок та підстави для проведення повторної комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з інтелектуальними порушеннями.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з порушеннями слуху.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з порушеннями зору.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з порушеннями мовлення.

• Охарактеризуйте особливості навчання та виховання дітей з розладами аутистичного спектру.

Охарактеризуйте особливості навчання виховання дітей із синдромом дифіциту уваги та гіперактивності.

• Психолого-педагогічний супровід дітей зі складними порушеннями розвитку.

• Завдання ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти в системі управління діяльністю ІРЦ